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2015年安徽省选调生面试热点:屏蔽教育法

来源:安徽考德上公培   发布时间:2015-05-06 考德上公培考德上公培V 考德上公培V 微博

选调生面试热点已成为选调生面试中的重中之重,熟悉面试热点,就相当于一条腿已经迈进了成“公”之门,而剩下的,只需要在其他细节上稍加努力。因此储备足够的热点知识,才可能在面试中有幸碰到自己准备过的热点问题,出口成章的答出自己风格,以赢得考官青睐。为此,安徽考徳上聚焦了热点大事件以不同视角为你全面解析选调生面试热点,带给你不同的认知领悟。

【热点背景】

当妈妈的总希望给孩子最好的,2014年3月份一位“海归妈妈”因为担心5岁的儿子受到不好的影响,对社会负面信息“严防死守”,连家里的有线电视也停了,至今已有一年。但是,孙女士的“屏蔽教育法”遭到了丈夫邱先生的强烈反对,夫妻俩为此常常闹得不愉快。此事也在社会上引起争议。

【理论分析】

其一,“屏蔽教育”是一种“着急教育”,是母亲对孩子成长环境的一种焦虑。然而,“屏蔽教育”又是一种“短视教育”,是一种急功近利的教育方式,也许在短期内凑效,却难以达到管长远的预期目标。比如,屏蔽了社会负面信息,却屏蔽不了现实生活中的矛盾纠葛;屏蔽了死亡和灾难,却屏蔽不了生老病死的自然规律,和日益频繁的自然灾害;屏蔽了孩子的现在,却屏蔽不了孩子的将来。

其二,“屏蔽教育”更是一种“教育洁癖”,放大了孩子的成长风险。不可否认,当前的电视媒介中,充斥着色情、暴力、吸烟、酗酒等不良画面,不利于未成年人的健康成长,对于这些有害信息,适当进行屏蔽,并无不妥。但必须承认,无论是在现实生活中,还是在电视等媒介中,积极健康的信息仍是主流。如果就因为出现了极少数的负面信息,便连家里的有线电视都停掉,等于将一切美好的事物都屏蔽了,这种矫枉过正的做法,未必对孩子的成长有利。

【深入探讨】

人和动物的死亡,发生地震灾害等,也被这位母亲认为是“负面信息”给屏蔽了,拒绝孩子面对死亡和灾难,显然走进了家庭教育的一个误区。事实上,死亡教育,也是人生的一种“必修课”。只有理解和面对死亡,才会感受到死亡的可怕,才会觉得生命的可贵,才会更加尊重和珍惜自己的生命,更加敬畏和善待他人的生命。再者,灾难教育,更是生命教育不可或缺的重要一环。联合国教科文组织就21世纪教育提出的口号是“学会生存”,这表明生存能力教育是21世纪教育的重要内容。当人们碰到紧急情况时,有无应急知识,往往直接关系到其是否能够生存。未成年人自救能力有限,对他们进行灾难教育,更显重要。

【启示】

叶圣陶先生说,“生活即教育”。现实世界是纷繁多彩和残酷的,做爸爸的观点也有道理,世界并不是原来想象中的那样完美,毕竟我们不能总是生活在童话里。有些“负面”信息对孩子也是一种教益,让孩子接触一些也无妨,只不过得用适合孩子的方式教给感知罢了。如果把妈妈的“屏蔽教育”理念和爸爸的“现实教育”理念结合起来教育孩子,就是真正的“完美”教育。“精彩极了”与“糟糕透了”都要教给孩子,都是孩子所需要的。

【措施】

“屏蔽教育”更该是全社会共同的功课。对此,安徽考徳上建议:

其一,要修复社会心态,矫正社会道德环境,健全社会规则,让社会回归理性,创造平和、宽容、诚信的公共环境,给孩子们作好示范;其二,要重视社会文化建设,强调媒体素养与媒体道德,防止各类“信息污染”,建立影视、图书分级制度,创造良好的社会文化环境;其三,要重视未成年人的教育和引导,扶持和鼓励少年儿童文艺创作与生产,让孩子读自己的书、唱自己的歌、看自己的影视片;重视未成年人心理成长的研究与指导,强化对孩子心灵成长的呵护。

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